About this Story
Der Text behandelt das Verhältnis von ärztlicher Schule und praktischer Krankenversorgung im 19. Jahrhundert und plädiert für eine engere Verzahnung von Hochschulausbildung und großen Hospitälern. Er hebt die Bedeutung fachlicher Tugenden, erfahrener Lehrkräfte und historischer Einsicht für die klinische Ausbildung hervor.


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